Mathematic Experiences Management for Early Childhood
แฟ้มสะสมงานในรายวิชาการจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
วันพุธที่ 27 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2556
วันพฤหัสบดีที่ 17 มกราคม พ.ศ. 2556
บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 16 วันที่ 20 กุมภาพันธ์ 2556
เนื้อหาการเรียน
การจัดประสบการณ์
- วิทยาศาสตร์สิ่งรอบตัว
- ตัวสาระ/เนื้อหา => ทำไมไม่เอาเนื้อหาไปให้เด็ก เพราะการเอาเนื้อหาไปให้กับเด็กไม่สอดคล้องกับการที่เรียนรู้ แล้วจะใช้วิธีการอย่างไร คือใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5
การจัดประสบการณ์
- วิทยาศาสตร์สิ่งรอบตัว
- ตัวสาระ/เนื้อหา => ทำไมไม่เอาเนื้อหาไปให้เด็ก เพราะการเอาเนื้อหาไปให้กับเด็กไม่สอดคล้องกับการที่เรียนรู้ แล้วจะใช้วิธีการอย่างไร คือใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5
บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 15 วันที่ 13 กุมภาพันธ์ 2556
หน่วย"สัตว์น่ารัก"
วันจันทร์
สอนเรื่องชนิดของสัตว์
-แตกแผนผังความคิด
-สัตว์บก สัตว์ปีก ที่อยู่อาศัย การใช้ชีวิต
วันอังคาร
สอนเรื่องการวิเคราะห์ข้อมูล
วันพุธ
เล่านิทาน
วันพฤหัสบดี
การดูแลรักษา
วันศุกร์
ประโยชน์
หน่วย"ครอบครัว"
บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 14 วันที่ 6 กุมภาพันธ์ 2556
เนื้อหาที่เรียน
สอนบูรณาการเข้ากับการเคลื่อนไหว
บทบาทสมมติ ทำกิจกรรมอะไรบ้าง
- เคลื่อนไหว
- เสริมประสบการณ์ (วงกลม)
- เสรี (เล่นตามมุม)
- ศิลปะสร้างสรรค์เกมการศึกษา
- กลางแจ้ง
- เกมการศึกษา
เพลงที่ใช้ในการเก็บเด็ก "สองมือเราชูตรงแล้วเอามือลงมาเสมอกับบ่า ต่อไปย้ายมาข้างหน้า แล้วเอามือลงมาอยู่ในท่ายืนตรง"
เพลงที่ใช้ในการให้เด็กจัดแถว "ยืนให้ตัวตรง ก้มหัวลงตบมือแผละ แขนขวาอยู่ทางไหน หันตัวไปทางนั้นแหละ"
การที่เราจะสอนเด็ก เราต้องสอนเด็กร้องเพลงก่อน
งานที่ได้รับมอบหมาย
- ให้สรุป มาตรฐานทั้ง 6 เป็น MindMaple แล้วเอาลงในบล็อกของตัวเอง
สอนบูรณาการเข้ากับการเคลื่อนไหว
บทบาทสมมติ ทำกิจกรรมอะไรบ้าง
- เคลื่อนไหว
- เสริมประสบการณ์ (วงกลม)
- เสรี (เล่นตามมุม)
- ศิลปะสร้างสรรค์เกมการศึกษา
- กลางแจ้ง
- เกมการศึกษา
เพลงที่ใช้ในการเก็บเด็ก "สองมือเราชูตรงแล้วเอามือลงมาเสมอกับบ่า ต่อไปย้ายมาข้างหน้า แล้วเอามือลงมาอยู่ในท่ายืนตรง"
เพลงที่ใช้ในการให้เด็กจัดแถว "ยืนให้ตัวตรง ก้มหัวลงตบมือแผละ แขนขวาอยู่ทางไหน หันตัวไปทางนั้นแหละ"
การที่เราจะสอนเด็ก เราต้องสอนเด็กร้องเพลงก่อน
นำเสอนงาน หน่วย "ผลไม้"
- ให้สรุป มาตรฐานทั้ง 6 เป็น MindMaple แล้วเอาลงในบล็อกของตัวเอง
บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 13 วันที่ 30 มกราคม 2556
เนื้อหาที่เรียน
การแสดงศักยภาพของสาขาปฐมวัย
- บทบาทสมมติ
- นิทานเวที
- นิทรรศการสื่อ
- เล่นดนตรี
- ร้องเพลง
- เล่านิทาน
- เล่นเกม
- รำ
- งานศิลปะ
- เต้น
นำมาบูรณาการสอนคณิตศาสตร์ คือ การเรียงจากซ้ายไปขวาแล้วนำเลขมากำกับ
กิจกรรมไม่ใช้สื่อ
การแสดงศักยภาพของสาขาปฐมวัย
- บทบาทสมมติ
- นิทานเวที
- นิทรรศการสื่อ
- เล่นดนตรี
- ร้องเพลง
- เล่านิทาน
- เล่นเกม
- รำ
- งานศิลปะ
- เต้น
นำมาบูรณาการสอนคณิตศาสตร์ คือ การเรียงจากซ้ายไปขวาแล้วนำเลขมากำกับ
กิจกรรมไม่ใช้สื่อ
- รำ
- เต้น
- ร้องเพลง
- เกม
- นิทาน
- บทบาทสมมติ
- ร้องเพลง
- เกม
- นิทาน
- บทบาทสมมติ
กิจกรรมใช้สื่อ
- นิทานเวที
- ศิลปะ
- สื่อ
- ดนตรี
- นิทานเวที
- ศิลปะ
- สื่อ
- ดนตรี
บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 12 วันที่ 23 มกราคม 2556
เนื้อหาที่เรียน
-
อาจารย์อธิบายเกี่ยวกับ"หน่วยการเรียนรู้"
- อาจารย์ให้แบ่งกันเขียนแผนคนละวันตั้งแต่จันทร์-ศุกร์
หัวข้อที่อาจารย์กำหนด
สมัครสมาชิก:
บทความ (Atom)