เนื้อหาการเรียน
การจัดประสบการณ์
- วิทยาศาสตร์สิ่งรอบตัว
- ตัวสาระ/เนื้อหา => ทำไมไม่เอาเนื้อหาไปให้เด็ก เพราะการเอาเนื้อหาไปให้กับเด็กไม่สอดคล้องกับการที่เรียนรู้ แล้วจะใช้วิธีการอย่างไร คือใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5
แฟ้มสะสมงานในรายวิชาการจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
วันพฤหัสบดีที่ 17 มกราคม พ.ศ. 2556
บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 15 วันที่ 13 กุมภาพันธ์ 2556
หน่วย"สัตว์น่ารัก"
วันจันทร์
สอนเรื่องชนิดของสัตว์
-แตกแผนผังความคิด
-สัตว์บก สัตว์ปีก ที่อยู่อาศัย การใช้ชีวิต
วันอังคาร
สอนเรื่องการวิเคราะห์ข้อมูล
วันพุธ
เล่านิทาน
วันพฤหัสบดี
การดูแลรักษา
วันศุกร์
ประโยชน์
หน่วย"ครอบครัว"
บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 14 วันที่ 6 กุมภาพันธ์ 2556
เนื้อหาที่เรียน
สอนบูรณาการเข้ากับการเคลื่อนไหว
บทบาทสมมติ ทำกิจกรรมอะไรบ้าง
- เคลื่อนไหว
- เสริมประสบการณ์ (วงกลม)
- เสรี (เล่นตามมุม)
- ศิลปะสร้างสรรค์เกมการศึกษา
- กลางแจ้ง
- เกมการศึกษา
เพลงที่ใช้ในการเก็บเด็ก "สองมือเราชูตรงแล้วเอามือลงมาเสมอกับบ่า ต่อไปย้ายมาข้างหน้า แล้วเอามือลงมาอยู่ในท่ายืนตรง"
เพลงที่ใช้ในการให้เด็กจัดแถว "ยืนให้ตัวตรง ก้มหัวลงตบมือแผละ แขนขวาอยู่ทางไหน หันตัวไปทางนั้นแหละ"
การที่เราจะสอนเด็ก เราต้องสอนเด็กร้องเพลงก่อน
งานที่ได้รับมอบหมาย
- ให้สรุป มาตรฐานทั้ง 6 เป็น MindMaple แล้วเอาลงในบล็อกของตัวเอง
สอนบูรณาการเข้ากับการเคลื่อนไหว
บทบาทสมมติ ทำกิจกรรมอะไรบ้าง
- เคลื่อนไหว
- เสริมประสบการณ์ (วงกลม)
- เสรี (เล่นตามมุม)
- ศิลปะสร้างสรรค์เกมการศึกษา
- กลางแจ้ง
- เกมการศึกษา
เพลงที่ใช้ในการเก็บเด็ก "สองมือเราชูตรงแล้วเอามือลงมาเสมอกับบ่า ต่อไปย้ายมาข้างหน้า แล้วเอามือลงมาอยู่ในท่ายืนตรง"
เพลงที่ใช้ในการให้เด็กจัดแถว "ยืนให้ตัวตรง ก้มหัวลงตบมือแผละ แขนขวาอยู่ทางไหน หันตัวไปทางนั้นแหละ"
การที่เราจะสอนเด็ก เราต้องสอนเด็กร้องเพลงก่อน
นำเสอนงาน หน่วย "ผลไม้"
- ให้สรุป มาตรฐานทั้ง 6 เป็น MindMaple แล้วเอาลงในบล็อกของตัวเอง
บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 13 วันที่ 30 มกราคม 2556
เนื้อหาที่เรียน
การแสดงศักยภาพของสาขาปฐมวัย
- บทบาทสมมติ
- นิทานเวที
- นิทรรศการสื่อ
- เล่นดนตรี
- ร้องเพลง
- เล่านิทาน
- เล่นเกม
- รำ
- งานศิลปะ
- เต้น
นำมาบูรณาการสอนคณิตศาสตร์ คือ การเรียงจากซ้ายไปขวาแล้วนำเลขมากำกับ
กิจกรรมไม่ใช้สื่อ
การแสดงศักยภาพของสาขาปฐมวัย
- บทบาทสมมติ
- นิทานเวที
- นิทรรศการสื่อ
- เล่นดนตรี
- ร้องเพลง
- เล่านิทาน
- เล่นเกม
- รำ
- งานศิลปะ
- เต้น
นำมาบูรณาการสอนคณิตศาสตร์ คือ การเรียงจากซ้ายไปขวาแล้วนำเลขมากำกับ
กิจกรรมไม่ใช้สื่อ
- รำ
- เต้น
- ร้องเพลง
- เกม
- นิทาน
- บทบาทสมมติ
- ร้องเพลง
- เกม
- นิทาน
- บทบาทสมมติ
กิจกรรมใช้สื่อ
- นิทานเวที
- ศิลปะ
- สื่อ
- ดนตรี
- นิทานเวที
- ศิลปะ
- สื่อ
- ดนตรี
บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 12 วันที่ 23 มกราคม 2556
เนื้อหาที่เรียน
-
อาจารย์อธิบายเกี่ยวกับ"หน่วยการเรียนรู้"
- อาจารย์ให้แบ่งกันเขียนแผนคนละวันตั้งแต่จันทร์-ศุกร์
หัวข้อที่อาจารย์กำหนด
บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 10 วันที่ 9 มกราคม 2556
เนื้อหาในการเรียน
- อาจารย์พูดถึงมาตรฐาน ตัวชี้วัด เกณฑ์
บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 7 วันที่ 19 ธันวาคม 2555
งานที่ส่ง
งานที่ได้มอบหมาย
- ทำสื่อการสอนคณิตศาสตร์ กลุ่มล่ะ 3 คนต่อ 1 ชิ้น
- ขนาดเท่ากระดาษ A4 และพับใส่กล่องได้
บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 6 วันที่ 12 ธันวาคม 2555
เนื้อหาการเรียน
- ความหมายและข่อบข่ายคณิตศาสตร์
กิจกรรม
- อาจารย์ให้ไปหยิบกล่องคนล่ะ 1 ชิ้น แล้วจับคู่ 2 คน กล่องที่นักศึกษาเอามาคิดว่าจะสามารถสอนคณิตศาสตร์เด็กอย่างไร จากนั้นอาจารย์ให้จับกลุ่ม 10 คน แล้วเอากล่องที่ตนเองเลือกมาประกอบเป็นอะไรก็ได้ กลุ่มดิฉันได้ทำเป็นรถไฟ หลังจากนั้นนำสืื่อมารวมกันทั้งห้องแล้วช่วยกันจัดเป็นนิทรรศการ
งานที่ได้รับมอบหมาย
1. ให้ตัดกล่องเป็นรูปวงกลม โดยเส้นผ่าศูนย์
- 1 นิ้ว
- 1 นิ้วครึ่ง
- 2 นิ้ว
อย่างล่ะ 3 สี คือ สีเขียว สีเหลือง สีชมพู
- ความหมายและข่อบข่ายคณิตศาสตร์
กิจกรรม
- อาจารย์ให้ไปหยิบกล่องคนล่ะ 1 ชิ้น แล้วจับคู่ 2 คน กล่องที่นักศึกษาเอามาคิดว่าจะสามารถสอนคณิตศาสตร์เด็กอย่างไร จากนั้นอาจารย์ให้จับกลุ่ม 10 คน แล้วเอากล่องที่ตนเองเลือกมาประกอบเป็นอะไรก็ได้ กลุ่มดิฉันได้ทำเป็นรถไฟ หลังจากนั้นนำสืื่อมารวมกันทั้งห้องแล้วช่วยกันจัดเป็นนิทรรศการ
งานที่ได้รับมอบหมาย
- 1 นิ้ว
- 1 นิ้วครึ่ง
- 2 นิ้ว
อย่างล่ะ 3 สี คือ สีเขียว สีเหลือง สีชมพู
บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 4 วันที่ 28 พฤศจิกายน 2555
....................ไม่ได้เข้าเรียนค่ะ.......................
บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 3 วันที่ 21 พฤศจิกายน 2555
เนื้อหาการเรียน
- สรุปเนื้อหาแต่ล่ะคนที่หามาในกลุ่มของตัวเอง แล้วเอามาเขียนเป็นของกลุ่มตัวเอง ดิฉันได้กลุ่มกับ นางสาวธัญลักษณ์ ชัยราช และนางสาววริศรา ประทักษ์ขีนัง
- ความหมายคณิตศาสตร์
- ขอบข่ายคณิตศาสตร์
- หลักการสอนคณิตศาสตร์
บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 2 วันที่ 14 พฤศจิกายน 2555
............ไม่ได้เข้าเรียน............
หมายเหตุ = ไม่สบายค่ะ
หมายเหตุ = ไม่สบายค่ะ
บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 1 วันที่ 7 พฤศจิกายน 2555
สร้างข้อตกลงในห้องเรียน
1.การแต่งกาย
- ไม่ใส่กระโปรงสั้น
- ต้องใส่ชุดนักศึกษามาเรียนเหมือนกันทุกคน
- ไม่ใส่ชุดชั้นในที่มีลวดลาย และมีสีที่ฉูดฉาด
2.การนำเสนองาน
3.เข้าเรียนเวลา 9:00 หลังจากนี้ถือว่าสาย
4. อาจารย์จะตรวจบล็อกวันศุกร์
การจัดประสบการณ์สำหรับเด็กปฐมวัย
สิ่งที่ได้รับมอบหมาย
- ทำบล็อก
1.การแต่งกาย
- ไม่ใส่กระโปรงสั้น
- ต้องใส่ชุดนักศึกษามาเรียนเหมือนกันทุกคน
- ไม่ใส่ชุดชั้นในที่มีลวดลาย และมีสีที่ฉูดฉาด
2.การนำเสนองาน
3.เข้าเรียนเวลา 9:00 หลังจากนี้ถือว่าสาย
4. อาจารย์จะตรวจบล็อกวันศุกร์
สิ่งที่ได้รับมอบหมาย
- ทำบล็อก
สมัครสมาชิก:
บทความ (Atom)